コンテンツ

さまざまなお悩（なや）みに対（たい）するお役立（やくだ）ち情報（じょうほう）を発信（はっしん）しています。カテゴリを選択（せんたく）すると、
関連（かんれん）するコンテンツが表示（ひょうじ）されます。気（き）になるコンテンツをチェックしてください。

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）52回（かい） Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「 心（こころ）が休まる居 場 所（いばしょ） 」

安田（やすだ）女 子 大（じょしだい）学家政（かせい）学部（がくぶ）生活（せいかつ）デザイン学科（がっか）「友末ゼミ」は、「身 体（しんたい）運 動（うんどう）ゼミ」と呼（よ）ばれている。キーワードは、『からだ』、『…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第50回（かい） Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「 心 理 的 安 全 性（しんりてきあんぜんせい） 」

 「会社（かいしゃ）を元気（き）にする」というセミナーに、何回（なんかい）か参加（さんか）してみた。どのセミナーも士気（き）を高（たか）めると言（い）って、小（ちい）さな幸（しあわ）せを積（つ）み重（かさ）ね…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）49回 Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「 オープンダイアローグ」

大学（だいがく）教員（きょういん）にも好戦的（こうせんてき）な性 格（せいかく）の人（ひと）は多（おお）い。たとえば、教 授 会（きょうじゅかい）や学会（がっかい）で行（おこな）われる議論（ぎろん）。舌 鋒 鋭（ぜっぽうするど）く論敵（ろんてき）を追（お）い詰（つ）めていくというシーンは…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）48回 Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「 スマホの制限（せいげん）、大賛成（だいさんせい）!」

パソコン、ビデオカメラ、プロジェクター、インターネット接 続（せつぞく）といったICT機器（きき）(情報（じょうほう）通信（つうしん）機器（きき）)を使用（しよう）する授業（じゅぎょう）は、教育（きょういく）の…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）47回 Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「 心 身（しんしん）の相関性（そうかんせい） 」

「精神（せいしん）」と「身 体（しんたい）」。このどちらが大事（だいじ）なのか?そして、どちらを先（さき）に鍛（きた）えるべきか?人間（にんげん）が生（い）きていく上（うえ）での根源的（こんげんてき）な…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）46回 Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「現場（げんば）に役 立（やくだ）つ研 究（けんきゅう）を」

20年（ねん）ぶりに広島（ひろしま）で「テニス学会（がっかい）」が開催（かいさい）される。会 場（かいじょう）は安田（やすだ）女 子 大（じょしだい）学、期間（きかん）は9月（がつ）13日（にち）(土)・14…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）45回（かい） Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「科 学 的（かがくてき）根拠（こんきょ）で子 育（こそだ）て・・・?」

教育（きょういく）経 済 学 者（けいざいがくしゃ）、中室牧子さんの『学力（ちから）の経 済 学（けいざいがく）(2015年（ねん）)』は、日 本（にほん）の教 育 界（きょういくかい）に衝撃（しょうげき）を与（あた）えた。これまで、経 験 論（けいけんろん）でしか…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）44回（かい） Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「笑（わら）う門（かど）には福 来（ふくき）たる」

先日（せんじつ）家（いえ）の片 付（かたづ）け中（ちゅう）に、笑（わら）い話（ばなし）をメモした中学（ちゅうがく）時 代（じだい）のノートが出（で）てきた。当 時（とうじ）、あるラジオ番組（ばんぐみ）がコント小 話（こばなし）を募集（ぼしゅう）しており、友人（ゆうじん）…

もっと見（み）る

　Dr.友末のゼミ風景（ふうけい）よみもの コラム第（だい）43回（かい） Dr.友末のゼミ風景（ふうけい） 「食品（しょくひん）ロスとフードバンク」

安田（やすだ）女 子 大（じょしだい）学友末ゼミの学生（がくせい）は、医療（いりょう）法 人（ほうじん）せのがわの見学（けんがく）をする授業（じゅぎょう）がある関係（かんけい）で、そこでの取（と）り組（く）みを卒業（そつぎょう）論文（ろんぶん）のテーマにする学…

もっと見（み）る